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평생교육 평생학습의 개념과 방법론 빠르게 변화하는 현대 사회에서 성공하기 위해, 적어도 생존하기 위해 평생학습은 필수적인 요소가 되었습니다. 우리는 더 이상 과거처럼 일정한 교육 단계를 마치고 나면 학습이 끝나는 것이 아니라, 일생동안 계속해서 새로운 지식과 기술을 습득하고 발전해야 합니다. 그렇기에 우리는 평생학습의 중요성을 명확히 이해하고, 이를 실천하기 위한 방법과 전략에 대해 알아보는 것이 필요합니다. 그럼 이번 포스팅을 통해 함께 평생학습의 개념과 방법론을 알아볼까요? 평생학습의 개념평생학습(Lifelong learning)은 개인이 평생 동안 지식, 기술, 자질, 가치, 태도 등을 습득하고 발전시키는 과정을 말합니다. 이는 개인이 현대 사회에서 삶을 더 나은 방향으로 이끌기 위해 계속적으로 학습하고 발전해야 함을 의미합니다. .. 2024. 5. 5.
학습과 동기 : 동기의 개념과 종류, 행동주의적 접근, 인본주의적 접근, 인지주의적 접근, 사회학습이론적 접근별 동기이론 동기(motivation)은 인간의 행동을 유발하고 행동의 방향을 유지시켜주는 힘을 의미합니다. 조금 더 쉽게 표현하면 동기는 우리가 어떤 일을 시작하고 이루어 나가는 원동력이며, 우리가 어떤 목표를 성취하기 위해 노력하는 원인이라고 볼 수 있습니다. 이러한 동기는 학습에 있어서 특히 중요한데, 매일매일 다양한 환경에서 학습하고 성장하는 과정에서 동기는 우리의 행동을 이끄는 동력이 되고, 목표를 달성하는 데 필수적인 역할을 하기 때문입니다. 우리가 어떤 목표를 달성하거나 새로운 지식을 습득하려고 노력할 때 동기가 없다면 학습은 어려워지고 효율적으로 이루어지지 않을 것입니다. 따라서 학습 동기의 이해는 교육과정과 학습 환경을 설계하고 개선하는 데 매우 중요합니다. 이번 포스팅에서는 이처럼 학습과 뗄래야 뗄.. 2024. 5. 4.
교육학 하위 세부 학문, 교육학 기초 이론 소개 : 교육철학, 교육사학, 교육사회학, 교육경제학, 평생학습, 교육심리, 교육평가, 교육행정, 비교교육 안녕하세요😊 지금까지 저의 블로그에 교육학과 관련된 여러 포스팅을 작성해왔는데, 한 번도 제 소개를 한 적이 없네요! 저는 대학에서 교육학을 전공하고, 현재 기업에서 HRDer로서 임직원의 교육훈련을 담당하고 있습니다. 제가 대학에 재학 중일 때 "교육학을 전공하고 있습니다."라고 소개하면 대체로 두 가지 반응이 돌아오곤 했어요. 하나는 "아~선생님이 되실건가봐요!" 다른 하나는 "어떤 교육학이요?"라는 반응이었습니다ㅎㅎ 아마도 "교육"이라고 하면 학교, 교사를 먼저 떠올리시기 때문이었을 거라고 생각해요. 그래서 이번 포스팅에서는 교육학은 무엇을 연구하는 학문이고 하위 세부 학문, 그중에서도 기초 이론이 되는 분야들을 소개해보려고 합니다. 특히 저처럼 교육에 관심이 있어 대학 전공으로 교육학을 고려하고.. 2024. 4. 28.
교육학 학습이론 사회인지이론과 인지주의이론 개념, 장단점 비교 우리는 모두 다른 방식으로 학습하고 정보를 이해하며 기억합니다. 학교에 있는 학생들도 마찬가지겠죠? 그렇기 때문에 교사는 천편일률적인 방식으로 다양한 학습자를 이해시키거나 만족시킬 수 없습니다.학습이론은 각각의 학습자가 어떻게 학습하는지에 대한 통찰력을 제공하기 때문에 이러한 문제를 해결하는 데에 도움이 될 수 있습니다. 나아가 학습이론은 교육과 학습에 적용되는 다양한 전략과 방법을 제시할 수 있기 때문에 교육 과정을 보다 의미 있고 효과적으로 구성하고 싶은 교육전문가라면 학습이론을 알아두는 것이 매우 중요합니다. 이번 포스팅에서는 학습이론의 기본 개념과 주요 이론인 사회인지이론과 인지주의이론에 대해 자세히 살펴보겠습니다. 학습이론 개요학습이론은 학습과정에 대한 이론적인 이해를 제공하고, 학습이 일어나는.. 2024. 4. 27.
하워드가드너 다중지능이론(Thoery of Multi Intelligence)의 개념과 유형별 특징 현대 사회에서 교육은 단순히 지식을 전달하는 것을 넘어 다양한 능력과 인지적 기능을 발전시키는 과정으로 인식되고 있습니다. 이에 따라 학습자의 다양성을 고려하고 그에 맞춰 학습 환경을 조성하는 것이 중요시되고 있습니다. 이러한 맥락에서 다중지능은 교육학과 심리학 분야에서 주목받는 주제로 떠오르고 있습니다. 하워드 가드너가 제안한 다중지능 이론은 개인이 다양한 지능 영역에서 능력을 발휘할 수 있다는 가설을 제시하며, 개별의 강점을 인정하고 존중하는 데에 중점을 둡니다. 이번 포스팅에서는 다중지능의 개념과 의의를 자세히 살펴보면서, 이 이론이 어떻게 교육 현장에 적용되고 있는지 소개해보겠습니다. 다중지능의 개념과 역사다중지능은 하워드 가드너(Howard Gardner)가 제안한 학습 이론으로, 개인이 여러 .. 2024. 4. 26.
특수교육학 개론 특수교육학의 개념, 역사, 발전과정, 유형 및 특징 여러분은 국민의 권리와 의무에 대해 알고 있으신가요? 국민의 권리에는 자유권(신체의 자유, 주거 및 사생활의 자유, 언론/출판/집회/결사의 자유, 종규의 자유 등), 평등권(불합리한 차별을 받지 않을 권리), 참정권(정치에 참여할 수 있는 권리), 청구권(국가에 의해 권리가 침해되었을 때 국가에 대하여 일정한 청구를 할 수 있는 권리), 사회권(인간다운 생활을 할 권리, 교육받을 권리, 환경권, 근로의 권리 등 적극적인 권리로서 복지국가로 나아가는데 중요한 요소)이 있습니다. 동시에 모든 국민은 국가의 유지와 발전을 위해 반드시 해야하는 의무도 가지고 있습니다. 교육의 의무, 근로의 의무, 납세의 의무, 국방의 의무, 환경보전의 의무가 바로 국민의 의무이죠. 갑자기 왜 국민의 권리와 의무에 대해서 이야기.. 2024. 4. 25.
교육심리학 주요 동기부여 이론(1) : 매슬로우 욕구단계이론, 알더퍼 ERG이론, 허즈버그 이중요인이론, 맥클렐랜드 성장욕구이론 교육심리학은 학습자의 행동에 대한 이해를 바탕으로 이를 개선하는 것을 목적으로 하는 학문입니다. 교육심리학에서 다루는 여러 이론 가운데 학습 동기부여이론은 학습자들이 학습 활동에 참여하고 학습 목표를 달성하기 위해 가지는 내재적, 외재적 동기를 탐구하는 핵심적인 영역입니다. 따라서 교육 현장에서 학습자들의 동기를 이해하고 적절히 동기 부여하여 학습의 효과성을 극대화하기 위해서는 교육심리학에서 다루는 주요 동기부여 이론을 알아두어야 합니다. 이번 포스팅에서는 주요 동기부여 이론 중 매슬로우의 욕구단계 이론, 알더퍼의 ERG이론, 허즈버그의 이중요인이론, 맥클렐랜드의 성장욕구 이론에 대해서 알아보도록 하겠습니다. 매슬로우의 욕구단계 이론 (Maslow's Hierarchy of Needs)매슬로우의 욕구단계.. 2024. 4. 24.
교육학 토론 한 명의 천재 vs 다수의 평범한 사람들 : 인재와 협업의 역할 한 명의 천재와 다수의 평범한 사람들이 모인 팀, 어느 쪽이 더 우수할까요? 이 질문은 교육 현장에서 끊임없이 논의되고 있는 주제 중 하나입니다. 우리는 흔히 개인의 능력과 팀워크의 중요성을 모두 강조하는데요, 여러분은 두 가지 관점 중 어떤 쪽의 입장에 더 가까우신가요? 개인의 능력을 중시하는 입장에서는 한 명의 천재가 모인 집단이 더 우수하다고 주장하는 반면, 협력과 팀워크의 가치를 강조하는 입장에서는 다수의 평범한 사람들로 구성된 팀이 더 우수하다고 주장합니다. 특히 인적자원개발학(HRD, Human Resource Development) 분야에서는 이러한 입장 차이에 따라서 인재를 선발, 평가, 교육, 보상하는 방식 즉, 전반적인 인사 정책과 제도를 다르게 적용해야 하기 때문에 어떤 관점으로 인재.. 2024. 4. 23.
효과적인 학습을 위한 글로벌 러닝 툴 10가지 소개 여러분은 갑작스럽게 전세계를 강타했던 코로나 팬데믹으로 인해 여러 교육 현장에서 Zoom을 활용한 원격 학습을 도입했던 것을 기억하시나요? 당시 Zoom은 특히 학교, 대학, 교육 기관에서 학생들과 교사들 간의 소통과 학습을 유지하고 발전시키는 데 큰 역할을 해왔습니다. 코로나 팬데믹이 어느 정도 종식되고 난 지금에도 우리는 기존의 오프라인 교육과 새로운 온라인 교육을 융합한 혼합형 학습(블렌디드 러닝, Blended Learning) 방법을 활용하여 각각의 학습 방식이 가진 이점을 모두 취할 수 있게 되었습니다. 이러한 맥락에서 학습자들 간, 그리고 학습자와 교육자 간의 협업 및 학습 관리를 위한 효과적인 도구로서 글로벌 러닝 툴은 교육 현장에서 필수적인 도구로 자리매김하고 있으며, 미래의 교육 방향성.. 2024. 4. 22.
협력적 학습(Collaborative Learning)의 필요성과 팀 기반 학습(Team Based Learning)의 특징 지식의 폭발적인 증가 와 기술의 발전, 글로벌화 등의 사회적 변화에 따라 현대 사회에서는 개인이 혼자서 모든 것을 알고 모든 문제를 해결하는 것이 불가능해졌습니다. 또한, 미래의 직업은 점차 복잡해지고 융합적인 특성을 띄고 있어서, 다양한 전문가들이 함께 협력하여 문제를 해결하는 능력이 요구될 것입니다. 이에 따라 교육 분야에서도 협력과 팀워크가 더욱 중요해지며 미래 사회에서는 협력적 학습이 단순히 선택 사항이 아니라 필수적인 능력으로 자리 잡을 것으로 보입니다. 따라서 교육 전문가는 이러한 사회적 배경과 필요에 맞추어 협력적 학습(Collaborative Learning)을 이해하고 그 중요성을 인지할 필요가 있습니다. 이번 아티클에서는 협력적 학습의 개념부터 협력적 학습을 적용하는 구체적인 방법으로서.. 2024. 4. 21.
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